出生在黄石大冶的向明亮

自小便与“矿”

结下了不解之缘

从博士毕业到湖北师范大学任教

历史学出身的向明亮

十几年如一日

在学术的矿井里深挖不辍

他喜欢把自己比作“学术矿工”

三千年的矿冶工业积淀

使黄石保留了大量工业遗产

如何保护和利用这些工业遗产

是黄石经济社会转型的着力点

围绕这一课题

向明亮和团队积极开展田野调查

发掘地方文化的历史与传承

向明亮将学术研究

与黄石城市经济社会发展结合起来

思考“后矿时代”

黄石城市转型的新路径

3年走访80多个工业遗存

2017年

向明亮作为负责人之一

参与了为期三年的

黄石工业遗产普查工作

时间紧、任务重、难度大

他们对黄石城区、大冶市、阳新县

20多家工业企业

共80多个工业遗存点的

分布情况、历史沿革、

保存现状、权属关系

进行了全面调查和梳理

获得了第一手资料

为市政府及文物保护部门

申报工业遗产项目

和开发利用工业遗存打下坚实基础

作为团队成员

湖北理工学院马克思主义学院

副院长范绪枝回忆

“这一路

向博士始终保持专业精神

作风扎实，事无巨细地

进行实证考察，令人钦佩”

在汉冶萍煤铁厂矿旧址考察时

向明亮会为了一行文字或数字

趴下身子在废弃的铁轨上研究

思考铁轨的年代及潜藏的历史价值

到华新水泥厂旧址勘察时

途经山坡上一处废弃旧楼

为了拍摄旧址现场资料影像

向明亮冲在最前面

站在一片废墟中获取相关图片资料

这些调查资料和研究成果

对梳理、挖掘、佐证当地工业文明

具有重要意义

也为日后相关部门打造

黄石华新1907文化遗址公园

湖北水泥遗址博物馆的建设

起到了澄清史实和文化支撑作用

“向老师的研究成果

服务于地方经济转型

在城市转型中

具有重要现实意义”

范绪枝说

“黄石地区矿冶村落转型与乡村振兴”

“黄石市古村落遗存保护与开发”

“黄石地区宗祠保护与利用”

“黄石市红色建筑物普查”

等一批校内外项目

都留下了向明亮的足迹

“共事16年来

他始终对科研工作饱含热情

把对科研的严谨和认真

做到了极致”

范绪枝说

外院老师也来“蹭”他的课

“向老师上课总是生动有趣

干货不断”

湖北师范大学

21级历史学专业学生陆兴迪说

课堂上

向明亮善于结合专业特点

创新教育教学方法

他利用图片、音乐和场景设置

来丰富课堂教育方式

让学生参与历史人物评价、案例介绍

以及焦点事件评析

调动学生学习积极性

让学生动起来，课堂活起来，

近几年学校督导和学生评教中

向明亮获得了一致的高分评价

排名长期位列前列

向老师的专业课

不仅受学生的欢迎

还吸引了其他学院的老师

前来“蹭课”

该校外国语学院教师颜龙

主要研究中日视野下的矿业开发

为了更好地开展科研工作

他连续“蹭”了向老师

半学期的《中国近代史》课

他评价

“向老师将课程思政融入历史教学中

他不单讲解书本中的历史

更结合名家之言，穿插历史纪录片

帮学生全面地了解史实”

颜龙表示

向老师的课有血有肉、润物无声

同为教师

他“以向老师为镜”

学到了不少育人的经验

向明亮的授课地点不限于教室

研习期间

他把学生带到矿山公园、文化遗址公园

矿冶遗址、煤铁厂矿旧址等基地

让学生尝试讲解黄石的矿冶文化历史

治学过程中

他鼓励学生要有刨根问底的精神

引导他们在科研道路上

做“学术矿工”

并以身示范，授之以渔

从本科阶段培养学生

科研探究意识

为学生今后科研道路指明方向

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Mn08imofKXb7gbwstqafvQ